Նախագծեր 2019-2020

Մաթեմատիկան  իմ   կյանքում

IMG_9538

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ սեպտեմբերի 2-9

Մասնակիցներ՝  6-րդ դասարանի սովորողներ

Նախագծի շրջանակներում սովորողները  կկազմեն իրենց  կյանքին առընչվող տեքստային  խնդիրներ, որոնցում կիրառվում են՝

  • Բնական թվեր: Հատկություններ: Գործողություններ
  • Մնացորդով բաժանում
  • Ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար
  • Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ
  • Սովորական կոտորակներ: Հատկություններ: Գործողություններ
  • Խառը թվեր:Հատկություններ: Գործողություններ։
  • Բաժանելիության հայտանիշները։

Նախագծի արդյունքում սովորողները  կկրկնեն ու կամրապնդեն ձեռք բերված գիտելիքները,  կդիտարկեն  դրանց կիրառական կողմերը։ Արդյունքում  կստանանք նոր ու հետաքրքիր խնդիրների շարք։

Նախագծի  ընթացքում   սովորողները  նաև  կուսումնասիրեն  մի շարք մաթեմատիկոսների  կատարած  ներդրումը   մաթեմատիկայի պատմության մեջ  և որքանով  այն   հեշտացրեց  այդ    ժամանակաշրջանի   մարդկանց  կյանքը։

Նպատակը՝

  • ցույց տալ  սովորողի  կյանքում  իր    ձեռք  բերած մաթեմատիկական գիտելիքների կարևորությունն ու կիրառությունը։
  • Նպաստել, որ սովորողը կարևորի մաթեմատիկայի դերն ու նշանակությունը իր կյանքում
  • Հետազոտի և ուսումնասիրի, թե որքանով   է  հեշտացնում մաթեմատիկական իմացությունը առօրյայում։
  • Մեծացնել սերն ու հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամբ
  • Սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացում
  • Սովորողի ձեռք բերած  մաթեմատիկական  գիտելիքների կրկնություն ու ամրապնդում։
  • Նոր ու հետաքրքիր խնդիրների կազմում ու լուծում
  • Սովորողների գործանական կարողությունների զարգացում
  • Թիմային աշխատանքի հմտությունների զարգացում

 

Արդյունքը՝

  • Սովորողի ձեռք բերած  մաթեմատիկական  գիտելիքների կրկնություն ու ամրապնդում։
  • Սովորողների գործանական կարողությունների զարգացում
  • Թիմային աշխատանքի հմտությունների զարգացում
  • Նոր ու հետաքրքիր խնդիրների կազմում ու լուծում
  • Սովորողները իրենց կազմած խնդիրները կտեղադրեն  իրենց բլոգում
  • Արդյունքում կստանանք խնդիրների մեդիաֆայլ։

 

 

 

 

 

 

 

 

Реклама
Անհատական աշխատաժամանակ

Մանկավարժական ճամբար Օգոստոսի 21-ից 29-ը

Օգոստոսի 27

9:00-9:30` Հանդիպում-քննարկում արևմտյան դպրոց-պարտեզում

9:30-10:30՝ միջավայրի խնամք, պարտիզապուրակային աշխատանք

10:30-11:00՝ ուսումնական պլանի կազմակերպման տարածքներ.
կաբինետների մաքրություն, միջավայրի ձևավորման, թարմացման նախագծեր

11:00-12:00՝ անհատական պլանների հրապարակում՝ սեպտեմբերի 2-6-ի, ուսումնական առաջին շրջանի՝ ուսումնական ծանրաբեռնվածությամբ, նախագծերով, ճամփորդություններով, ճամբարներով…

12։00-12։30՝  ընդմիջում դպրոցներում

12։30-14։00՝աշխատանք նախագծային խմբերով. Մաթեմատիկա, բնագիտություն, ֆիզիկա, քիմիա, աշխարհագրություն, կենսաբանություն դասավանդողներ. պատասխանատու՝ Գևորգ Հակոբյան (Ավագ  դպրոց, 3-4)

14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ

 

Օգոստոսի 28

9:00-9:30` Հանդիպում-քննարկում արևմտյան դպրոց-պարտեզում

9:30-10:30՝ միջավայրի խնամք, պարտիզապուրակային աշխատանք

10:30-11:00՝ ուսումնական պլանի կազմակերպման տարածքներ.
կաբինետների մաքրություն, միջավայրի ձևավորման, թարմացման նախագծեր

11:00-12:00՝ անհատական պլանների հրապարակում՝ սեպտեմբերի 2-6-ի, ուսումնական առաջին շրջանի՝ ուսումնական ծանրաբեռնվածությամբ, նախագծերով, ճամփորդություններով, ճամբարներով…

12։00-12։30՝  ընդմիջում դպրոցներում

12։30-14։00՝ Հնգամարտի դպրոց ուսումնական ագարակում. պատասխանատու՝ Միքայել Ղազարյան

14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ

 

Օգոստոսի 29

9:00-9:30` Հանդիպում-քննարկում արևմտյան դպրոց-պարտեզում

9:30-10:30՝ միջավայրի խնամք, պարտիզապուրակային աշխատանք

10:30-11:00՝ ուսումնական պլանի կազմակերպման տարածքներ.
կաբինետների մաքրություն, միջավայրի ձևավորման, թարմացման նախագծեր

11:00-12:00՝ անհատական պլանների հրապարակում՝ սեպտեմբերի 2-6-ի, ուսումնական առաջին շրջանի՝ ուսումնական ծանրաբեռնվածությամբ, նախագծերով, ճամփորդություններով, ճամբարներով…

12։00-12։30՝ ընդմիջում դպրոցներում

12։30-14։00՝ մանկավարժական աշխատողների ընդհանուր պարապմունք. Մայր դպրոց, Մարմարյա սրահ

Օրակարգում՝

  • 2019-2020 ուստարվա ամառային ընդունելություն. ցուցանիշներ
    Կրթահամալիրի դպրոցները 2019-2020 ուստարում. կառուցվածքը՝ խմբեր, դասարաններ
  • Մանկավարժական նոր աշխատողներ, նախագծային ուսուցման շաբաթվա ծրագրում ընդգրկված կամավոր մանկավարժական աշխատողներ
  • Սեպտեմբերի 2-6-ի աշխատակարգերը ըստ դպրոցների.
    Արևելյան դպրոց-պարտեզ
    Արևմտյան դպրոց-պարտեզ
    Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ
    Հարավային դպրոց-պարտեզ
    Միջին դպրոց
    Ավագ դպրոց
    Քոլեջ
  • Սեպտեմբերի 4-5-ի կրթական շքերթներ՝ 5 տարեկանների, 6 տարեկանների, 2-12-րդ դասարանցի նոր սեբաստացիների
  • «Գիտելիքի օրը՝ բարձունքին» նախագծեր
  • Սեպտեմբերյան ճամբարները՝ Արատեսի, Սևանի «Ժայռի»
Նախագծեր 2019-2020

Ստեղծագործող փոքրիկ մաթեմատիկները

IMG_9308

Նախագծի իրականացման ժամանակը՝   02-06․09․2019

Մասնակիցներ՝ 4-րդ  և 5 րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝  

  • Սովորողների  ստեղծագործական կարողությունների  և  տրամաբանական մտածողության  զարագացում
  • Սովորողների կողմից նոր և հետաքրքիր խնդիրների կազմում

Հիմնական խնդիրներն են՝ 

  • Սովորողների  մոտ վերացնել վախը տեքստային բնույթի խնդիրների նկատմամբ
  • Սովորողների մոտ կայուն գիտելիք ձևավորելն է

Կազմակերպումը՝ 

Սովորողները  հորինում են տեքստային բնույթի խնդիրներ ու  մաթեմատիկական խաչաբառեր, որոնք առաջադրում են դասարանի մյուս աշակերտներին։ Միասին քննարկում են խնդիրներն ու խաչբառերը և լուծում դրանք։

Արդյունքը՝

  • Սովորողների մեջ  սեր և հետաքրքրություն մաթեմատիկայի նկատմամաբ
  • Տրամաբանական և ստեղծագործական մտքի զարգացում
  • Սովորողների պատրաստած խաչբառերի և տրամաբանական խնդիրների հրապարակում բլոգներում։
  •  Ամբողջական էլեկտրոնային փաթեթի ստեղծում
  • Ռադիոնյութի պատրաստում և տեղադրում սովորողների բլոգներում։

 

Ամառային ճամբար 2019

Հերթապահի օրագիր

Հուլիսի 30-31-ը  հերթապահել եմ Արևմտյան դպրոցում, որտեղ տիրում է ճամբարային աշխույժ մթնոլորտ։ Ճամբարային  այս շաբաթը ղեկավարում է Լիանա Ասատրյանը։ Ճամբարականների հետ միասին խնամեցինք մեզ շրջապատող միջավայրը, զբաղվեցինք ծաղիկների խնամքով, այցելեցինք   ագարակ։    Ճամբարականները  հաճույքով խնամում էին ձիերին։ Հաճելի է տեսնել ճամբարականների սերն ու հոգատարությունը կենդանիների  նկատմամբ։

Հերթապահության օրերին Արևմտյան դպրոց  դիմել  են   ընդունելության, ինչպես նաև ամառային ճամաբարին  մասնակցելու վերաբերյալ հարցերով։

img_1073IMG_8002 — копия

 

 

 

Ամառային ճամբար 2019

Ամառային ճամբար. հաշվետու նյութ

IMG_5706

Ամառային ճամբար․ հուլիսի 15-19

Արևմուտքի ճամբարականները, օր 1 ին

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 2-րդ

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 3-րդ

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 4-րդ

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 5-րդ

Արևմուտքի ճամբարականները Artասահմանում

Արևմուտքի ճամբարականների  շաբաթվա ամփոփ տեսաֆիլմ

 

Ամառային ճամբար 2019

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 5

Արևմտյան դպրոցի ճամբարականները օրը սկսեցին մարմնամարզությամբ, երգ ու պարով:   Ճամբարականները  ինչպես յուրաքանչյուր օր  խնամեցին  իրենց շրջապատող միջավայրը, այցելեցին ագարակ։ Ճամբարակաները այսօր ևս սովորեցին մի շարք հանելուկներ,  մասնակցեցին նաև   բացօթյա բանավոր մաթեմատիկայի ժամին։ Այս ամենին հաջորդեցին լողը, բակային և ինտելեկտուալ խաղերը։ Ճամբարականները այսօր դիտեցին

»В стране невыученных уроков»ուսուցողական մուլտֆիլմը։

Ամառային ճամբար 2019

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 4

Արևմտյան դպրոցի ճամբարականները օրը սկսեցին մարմնամարզությամբ, երգ ու պարով:   Ճամբարականները  ինչպես յուրաքանչյուր օր  խնամեցին  իրենց շրջապատող միջավայրը, այցելեցին ագարակ։ Ճամբարակաները այսօր ևս սովորեցին մի շարք հանելուկներ,  մասնակցեցին նաև   բացօթյա բանավոր մաթեմատիկայի ժամին։ Այս ամենին հաջորդեցին լողը, բակային և ինտելեկտուալ խաղերը։

Ճամբարականները մասնակցեցին նաև Artասահմանում   փառատոնի ամփոփմանը, որի   ժամանակ    ներկայացրեցին <<Անբան Հուռին>> ազգային օպերան։ Վերադարձին այցելեցինք նաև Յուրի Բախշյանի  այգի։

Մանրամասները՝ ֆոտոշարքում։

Ամառային ճամբար 2019

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 3

Արևմտյան դպրոցի ճամբարականները օրը սկսեցին մարմնամարզությամբ, երգ ու պարով:   Ճամբարականները  խնամեցին  իրենց շրջապատող միջավայրը, այցելեցին ագարակ։ Այս ամենին հաջորդեցին լողը, բակային և ինտելեկտուալ խաղերը։

Մանրամասները՝ ֆոտոշարքում։

Ամառային ճամբար 2019

Արևմուտքի ճամբարականները․ օր 2

Արևմտյան դպրոցի ճամբարականները օրը սկսեցին մարմնամարզությամբ, երգ ու պարով:   Ճամբարականները  խնամեցին  իրենց շրջապատող միջավայրը, այցելեցին ագարակ։ Ճամբարակաները այսօր սովորեցին մի շարք հանելուկներ,  նոր երգեր, մասնակցեցին նաև   բացօթյա բանավոր մաթեմատիկայի ժամին։ Այս ամենին հաջորդեցին լողը, բակային և ինտելեկտուալ խաղերը։

Մանրամասները՝ ֆոտոշարքում։

Ամառային ճամբար 2019

Արևմուտքի ճամբարականները

Արևմտյան դպրոցի ճամբարականների  յուրաքանչյուր օր սկսվում էր  մարմնամարզությամբ, երգ ու պարով:   Ճամբարականները  յուրաքանչյուր օր  խնամում էին   իրենց շրջապատող միջավայրը, այցելում էին ագարակ։ Ճամբարակաները  սովորեցին մի շարք հանելուկներ,  նոր երգեր, մասնակցեցին նաև   բացօթյա բանավոր մաթեմատիկայի ժամին։ Այս ամենին հաջորդում էր  լողը, բակային և ինտելեկտուալ խաղերը։

Ճամբարականները մասնակցեցին նաև Artասահմանում   փառատոնի ամփոփմանը, որի   ժամանակ    ներկայացրեցին <<Անբան Հուռին>> ազգային օպերան։ Տեսաֆիլմը դիտեք այստեղ։