Рубрика: Նախագծեր, Նախագծեր 2022-23, Ուսումնական ճամփորդություններ

Այց կենտրոնական բանկի թանգարան: Քաղաքային քայլք

Ճամփորդության օրը՝  մարտի 14

Վայր՝ Կենտրոնական բանկի թանգարան

Եղանակը՝ ըստ mes.am-ի

Քարտեզ՝

Ճամփորդորթյան երթուղին՝ Արևմտյան դպրոց-Կենտրոնական բանկին կից թանգարան, քայլք  Հանրապետության հրապարակում:

Պատասխանատու դասավանդողներ՝  
Գրետա Բակունց, Սոնա Սարգսյան

Մասնակիցներ՝  Արևմտյան դպրոցի 4-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝

  • Կենտրոնական բանկին կից թանգարանում դրամի պատմության ուսումնասիրում
  • Ծանոթություն հին և նոր դրամի հետ
  • Ծոնթություն դրամի այլ միավորների հետ
  • Փողի կառուցվածքի պատմությունը
  • Ինչպես տարբերել իրական և կեղծ դրամները
  • Զրույց ավանդների մասին, ներկայացնում է աշխատակիցը
  • Խնդիրներ ավանդների, դրամների հետ կապված
  • Ժամանակի, արագության, հեռավորության, ժամանակագրության վերաբերյալ խնդիրների կազմում ու լուծում:

Նկարագրությունը՝

Մեկնում՝ մարտի 14

09։30-11:40` Այց Կենտրոնական բանկին կից թանգարան։ Գիդ-ուղեկցորդի օգնությամբ դրամի պատմության ներկայացում

11:40-12:30` քայլք, զբոսանք, Հրապարակից դեպի Անգլիական այգի՝ արձաններին ծանոթանալու, դրանց ստեղծման տարեթվերի վերաբերյալ խնդիրներ կազմելու համար, ինչպես նաև այդ ճանապարհի վրա բեկյալը ավելի լավ պատկերացնելու և դրա երկարությունը հաշվելու համար։

Կոմիտասյան երգեր- պարերգեր

վերադարձ՝ 13։30

Անհրաժեշտ գումար՝ 

Երթուղի՝ 8000 դրամ

Վարորդ՝ Արամ Հարությունյան- 077747655, Mercedes Sprinter. 35QP464

Անհրաժեշտ պարագաներ՝ 

ալկոգել
Ֆոտոխցիկ
բրդուճներ
ջուր

Բուժարկղիկը՝ դպրոցի բուժսենյակից, անհատական բուժարկղիկ

Նախապատրաստական աշխատանք՝

Մասնակիցների ցանկ

  • Վարդանյան Մանուէլ
  • Եսայան Էրիկա
  • Բարսեղյան Ալեքս
  • Փիրումյան Ալեքսանդր
  • Պետրոսյան Մոնթե
  • Եսայան Նատալի
  • Սիմոնյան Նատալի
  • Բաբաջանյան Եվա
  • Հովհաննիսյան Լանա
  • Վելիցյան Աննա
  • Մկրտչյան Արթուր Հայկի
  • Մաշինյան Մարի
  • Շաշիկյան Գոռ
  • Կարապետյան Միա
  • Բաբայան Արշի
  • Գասպարյան Եվա
  • Խուդոյան Ալիսա
  • Բարսեղյան Աշոտ
  • Մարտիրոսյան Արևիկ
  • Գևորգյան Դավիթ

Արդյունքներ՝

Արևմտյան դպրոցի սովորողներն այցելեցին Կենտրոնական բանկի թանգարան, որտեղ ծանոթացանք դրամի պատմությանը, ստեղծման ու շահագործման ձևերին։ Սովորողները պատկերացում կազմեցին, թե ինչպես տարբերել կեղծ և իրական դրամները։ Դիտեցինք  տեսաֆիլմ, որտեղ նկարագրվում էր, թե ինչպես են տպվում դրամները։ Քննարկեցինք նաև դոլարի, ռուբլու, եվրոյի և դրամի փոխարժեքները և դրանց տատանումները։ Սովորողները տեղեկացան, որ դրանք յուրաքանչյուր օր կարող են փոփոխվել և դա վերահսկվում է Կենտրոնական բանկի կողմից։ Սովորողները կազմեցին ժամանակի, տարեթվերի, ինչպես նաև  դոլարի, ռուբլու, եվրոյի և դրամի փոխարժեքների վերաբերյալ մաթեմատիկական խնդիրներ։

Այցելեցինք նաև Անգլիական այգի, որտեղ կատարեցինք Կոմիտասյան պարերգեր և ազգային խաղեր։ Սովորողները տպավորված ու նոր գիտելիքներով վերադարձան դպրոց։

Մանրամասները՝ տեսաֆիլմում․

Ճամփորդությունը լուսաբանել է նաև Սոնա Սարգսյանը։Տեսաֆիլմն ու ճամփորդապատումը՝ Սոնա Սարգսյանի բլոգում։

Սովորողների ճամփորդապատումները՝

Գասպարյան Եվա

Սիմոնյան Նատալի

Խուդոյան Ալիսա

Փիրումյան Ալեքսանդր

Մարտիրոսյան Արևիկ

Բաբաջանյան Եվա

Հարությունյան Արիանա

Հովհաննիսյան Լանա

Վարդանյան Մանուէլ

Рубрика: Նախագծեր, Նախագծեր 2022-23

Մարտ ամսվա նախագծեր

Ձոն ստուգատես/Գարնանամուտ

Մաթեմատիկան Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթներում

Կոտորակները կենցաղում

Այց կենտրոնական բանկի թանգարան։ Քաղաքային քայլք

Рубрика: Հաշվետվություն, ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2022-23

Փետրվար ամսվա հաշվետվություն

Իրականացրել ենք՝

«Մոգականը մաթեմատիկայում/Մաթեմատիկական հնարքներ և մոգական քառակուսիներ» նախագիծը

Ընթացքի մեջ են՝

Մաթեմատիկան Հովհաննես Թումանյանի հեքիաթներում

Կոտորակները կենցաղում

Հունվար ամսվա մաթեմատիկայի ֆլեշմոբին մասնակցել են Արևմտյան դպրոցի 4-5-րդ դասարանի 144 սովորող։ Արդյունքում փետրվար ամսվա ընթացքում ստուգել եմ մաթեմատիկական ֆլեշմոբի 144 աշխատանք:

Կազմել եմ փետրվար ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի 3-րդ մակարդակի առաջադրանքները:

Առցանց ուսուցում 4.3 դասարանի Մկրտչյան Արթուրի հետ: Արդյունքը՝ Արթուրի բլոգի մաթեմատիկա բաժնում:

Рубрика: Նախագծեր, Նախագծեր 2022-23

Ձոն ստուգատես/Գարնանամուտ

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝  Մարտի 8-ից  ապրիլի 7

Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝

  • Սովորողների կողմից գարնան ու  գարնանային տոներին նվիրված   խնդիրների, ինչպես նաև խաչբառի  կազմում և լուծում  
  • Լավագույն խնդիրներով կկազմենք ֆլեշմոբ
  • Ստեղծագործական  ու  տրամաբանական մտքի համադրում ու զարգացում
  • Նոր և հետաքրքիր խնդիրների կազմում և լուծում
  • Օնլայն խաղերի պատրաստում
  • Սեր ու հետաքրքրություն մաթեմատիկայի նկատմամաբ

Սովորողների կողմից՝

Читать далее «Ձոն ստուգատես/Գարնանամուտ»
Рубрика: Նախագծեր, Նախագծեր 2022-23

Մոգականը մաթեմատիկայում/Մաթեմատիկական հնարքներ և մոգական քառակուսիներ

Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝  փետրվարի 1-28

Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ

Նպատակը՝

  • Մաթեմատիկական հնարքների միջոցով սովորողների համար ավելի   հետաքրքիր  ու  հաճելի դարձնել  մաթեմատիկական հաշվարկներ  կատարելու, ինպես նաև թվայիր արտայատություններ հաշվելու գործընթացը
  • Թվայիր արտայատությունների ուսումնասիրություն, պարզեցում ու հաշվում
  • մեծացնել սերը և հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամաբ
  • ցույց տալ մաթեմատիկայի հետաքրքիր և առեղծվածային կողմերը
  •  սովորողների  մտածողության  զարգացում
  • սովորողների կողմից մոգական քառակուսիների պատրաստում
  • Ծանոթացում մաթեմատիկական հնարքներին ու  3×3 չափի4×4 չափի  մոգական քառակուսիներին
  • սովորողների որոնողական ու հետազոտական աշխատանք կատարելու հմտությունների զարգացում

Ընթացքը՝

Սովորողների կողմից՝

Читать далее «Մոգականը մաթեմատիկայում/Մաթեմատիկական հնարքներ և մոգական քառակուսիներ»