Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 8-ից 25-ը
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝
- սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացում
- Սովորողների որոնողական և հետազոտական աշխատանք կատարելու հմտությունների զարգացում
- Սեր և հետաքրքրություն առաջացնել առաջին հայացքից դժվարին թվացող խնդիրների նկատմամբ
- Ցույց տալ դրանց ռացիոնալ լուծման եղանակները
- Մեծացնել սերը և հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամաբ
Ընթացքը՝
Սովորողների կառաջադրվեն տարաբնույթ հարցեր և խնդիրներ
- Կատակ-հարցեր
- Զվարճալի խնդիրներ
- Հնարամտության խնդիրներ
- Ամենահարմար ճանապարհը
- Գաղտնագրեր
- Թվերի գուշակում
- Օրինաչափություններ
- <<Լաբիրինթոսներ>>
- Խաբուսիկ խնդիրներ
- <<Լուցկին նաև խաղալի՞ք>>
- Ո՞վ կպատասխանի առաջինը>>
- Օրացույցի վերաբերյալ խնդիրներ
- Ուղևորության վերաբերյալ խնդիրներ
Արդյունքը՝
- սովորողների տրամաբանական մտածողության զարգացում
- Սովորողների որոնողական և հետազոտական աշխատանք կատարելու հմտությունների զարգացում
- Սեր և հետաքրքրություն առաջացնել առաջին հայացքից դժվարին թվացող խնդիրների նկատմամբ
- Ցույց տալ դրանց ռացիոնալ լուծման եղանակները
- Մեծացնել սերը և հետաքրքրությունը մաթեմատիկայի նկատմամաբ
- Սովորողները կլուծեն առաջադրանքները և արդյունքների մասին կպատմեն իրենց բլոգներում։
Գրետա Բակունցի բլոգ 