Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվար 10-14
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Համագործակցող դասավանդողներ՝ Գրետա Բակունց, Շողիկ Սահակյան
Նպատակը՝
- Ժամանակի չափման միավորների վերաբերյալ գիտելիքների ամրապնդում։
- Սովորողների մոտ գործնական կարողությունների ձևավորում ու զարգացում։
- Սովորողների մեջ առաջ բերել սեր և հետաքրքրություն մաթեմատիկայի նկատմամաբ։
- Այլընտրանքային ժամացույցի ստեղծում
- Սովորղների մոտ գործնական կարողությունների ձևավորում
- Խմբում աշխատելու կարողությունների ձևավորում
- Ավազե ժամացույցի այընտրանքային տարբերակի պատրաստում
- Նոր և հետաքրքիր խնդիրների կազմում
Ընթացքը՝ - Սովորողները իրենց հետ կբերեն պլաստիկ շշեր, խցաններ, սիլիկոնե սոսինձ, աղ, սոդա, մանի։
- Կպատրաստեն ավազե ժամացույցի այլընտրանքային տարբերակը։ Այսինքն՝ ավազի փոխարեն կօգտագործեն աղ, սոդա և մանի։
- Վայրկենաչափի միջոցով կպարզեն, թե իրենց պատրաստած ժամացույցը որքան ժամանակ է ցույց տալիս։ Կհամեմատեն նաև իերնց պատրաստած ժամացույցների ժամանակների տևողությունները։
- Միասին կկրկնենք Ժամանակի չափման միավորները։
- Կքննարկենք նահանջ տարին, և դրա կապը մաթեմատիկայի հետ։
Արդյունքը՝
- Ժամանակի չափման միավորների վերաբերյալ գիտելիքների ամրապնդում։
- Խմբում աշխատելու կարողությունների ձևավորում
- Սովորողների մոտ գործնական կարողությունների ձևավորում ու զարգացում։
- Ավազե ժամացույցի այլընտրանքային տարբերակի պատրաստում
- Տեսաֆիլմի պատրաստում
Արևմտյան դպրոցի սովորողները պատրաստեցին ավազե ժամացույցի այլընտրանքային տարբերակը և կրկնեցին ժամանակի չափման միավորները։ Միասին քննարկեցինք նաև, որ նահանջ տարվա տարեթիվը բաժանվում է 4-ի, բայց բացառություն է արվում այն տարիների համար, որոնց տարեթվերը վերջանում են երկու զրոյով։ Այդ տարիները նահանջ են միայն, եթե նրանց տարեթվերը բաժանվում են 400-ի։ Նահանջ տարում ավելանում է լրացուցիչ օր՝ փետրվարի 29-ը։ Այսպիսով, նահանջ տարիներ չեն եղել 1700, 1800 և 1900 թվականները, իսկ 1600 և 2000 թվականները նահանջ տարիներ են։ Նահանջ տարիներ չեն լինելու նաև 2100, 2200 և 2300 թվականները։ 2020 թվականը նահանջ տարի էր։ Հաջորդ նահանջ տարին 2024 թվականին է։
Նահանջ տարվա վերաբերյալ ավելի մանրամասը՝
Վիքիպեդիայում և Իմ դպրոց կայքում։
Պատրաստման ընթացքն ու մանրամասները՝ տեսաֆիլմում
Գրետա Բակունցի բլոգ 